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第十章 13岁前培养男孩的领导才能（第1页）

第十章13岁前，培养男孩的领导才能

我们都希望自己的男孩将来能够在群体中脱颖而出，成为一个领导者，而不是一个平庸的人。一个具有领导才能的人才能带领其他人去成就更大的事业，但是男孩的领导才能并不是天生的，而是需要我们从他小的时候起就开始培养的。我们注重培养男孩的领导才能，才能让男孩将来成为一个佼佼者。

87。教男孩学会自我管理，领导才能第一步

也许我们曾为男孩的未来设想过无数种可能性，无非都是希望他不平庸。没错，天下父母皆望子成龙，希望自己的男孩不是平庸者，而是一个出类拔萃的领导者。但现实生活中，却仅有少数人能成为领导者，更多的人是被领导者。人与人之间为何会有这种差异呢？毫无疑问，领导者比其他人具备领导才能，更具备良好的自我管理能力。

东汉时期有一位志向远大的少年，他叫陈蕃。陈蕃一心想要成为一个领导者，希望自己将来能够成就一番大事业。有一天，他父亲的好朋友薛勤来探望他，一进门就发现陈蕃家脏乱不堪，桌子上摆满了书籍，屋里堆满了杂物。薛勤问陈蕃：“你怎么能让自己的家里乱成这样呢？为何不打扫一下？”陈蕃不屑一顾地说：“大丈夫是要管理大众，带领大家做一番大事业的。像清扫房间这种小事情，我才不屑于去做呢！”薛勤反驳他说：“一屋不扫何以扫天下？”陈蕃一时语塞，不知该说什么好了。

薛勤说得很对，一个连自己的生活都不能打理好的人怎么懂得如何带领他人做大事呢？如果别人看到某个人的生活、学习都是一团糟，但这个人却想要领导大家一起去做事，谁会相信他具有良好的领导能力，谁又肯听他的话呢？

男孩学会自我管理，是培养他领导才能的第一步。

暑假已经过半，章晓华的作业才写了一点儿。他在家里待不住，每天都要跑出去玩。

一天晚上，电视里演了一部军事题材的电视剧，剧中的将军十分威猛，带领士兵冲锋陷阵，屡屡战胜敌人。于是，章晓华非常崇拜这位将军，他对妈妈说：“妈妈，我长大了也要当将军，要带领许多士兵保卫国家。”妈妈笑着说：“你真想当将军？”

“当然了。我觉得当将军很威风，能管着这么多的人。”

“想要当将军可不是仅仅要管理这么多士兵，更重要的是要能管好自己。你想，要是你连自己都管不好，哪个士兵肯听你的话？”

“我会管好自己的。”

“是吗？我可是知道，到现在你连暑假作业都没写完哦。”

章晓华不好意思地笑了：“妈妈，从明天开始我要努力写作业。”

果然，从第二天开始章晓华不再到处玩耍了，而是开始认真写作业。不过，他也有偶尔有管不住自己的时候，这时妈妈总会说：“别忘了哦，你可是要做将军的！”这时，他马上意识到应该管好自己。

其实，无论男孩有怎样的理想，帮他提高自我管理能力都非常有必要。那么，在生活中我们应该如何引导他学会自我管理呢？

首先，给男孩自我管理的机会。

“瞧瞧，你又把脏袜子到处乱丢！”“这本书原来是放在这里的吗？”妈妈一边唠叨，一边帮朱拓收拾房间。收拾完之后，妈妈又喊朱拓：“你是不是该写作业了？快把电视关上！”朱拓很不情愿地关上电视，去写作业。虽然，他坐在了书桌旁，但根本不想写作业，只是对着课本走神。

妈妈又说：“朱拓，你的衣服该洗了，去换下来。”朱拓说：“先不洗了。”“快去，你这孩子，自己的衣服自己不知道洗，还要我催着你去换。”妈妈说。朱拓只好把衣服换了下来，慢吞吞地拿到妈妈面前。妈妈叹口气说：“你什么时候才不用事事都让我提醒了呢？”

有时，我们会觉得做父母很累，处处都要为男孩想着，有一点儿地方考虑不到，他就做不好。难道他就不能打理好自己的生活吗？其实，并非男孩没有自我管理能力，而是我们太“周到”了，让男孩失去了管理自己的机会。这样，不但会让男孩觉得我们很唠叨，我们自己也会觉得疲惫。

男孩的任何一种能力都是应该慢慢培养的，通过不断地练习才能得到提高。如果我们事事都要替男孩代劳，他便失去了练习自我管理的机会。所以，我们应该引导男孩学会自我管理，而是不是处处约束他。

比如，我们可以告诉男孩：“只要你能保证认真完成作业，你可以自己决定什么时候开始写作业。”“如果你的衣服脏了，要自己拿去洗。”“我尊重你，因此，我不想乱翻你房间的东西，但是你要把自己的房间整理好。”只要我们适当地放权给男孩，他就会有机会去管理自己，从而就能渐渐提高自我管理能力。

其次，培养自律而非他律的男孩。

如果男孩长大后还是只会背诵课文、写作业，听他人的话，等着别人帮他做决定，为他制定规则，那他将来进入社会之后即使不被人欺负，也不会受到重视。所以，让男孩学会自我管理，就要让他懂得自律。

培养自律而非他律的男孩，我们就要给男孩适当的自由，让他去决定自己的事情，给他自我管理的权利。不要过多地对男孩进行说教，如果男孩相信了我们的说教，就会容易失去自己的判断力。要鼓励男孩去安排自己的事情，为自己制订规则，只有帮他建立起较强的规则意识，他才能懂得约束自己的言行，规范自己的生活，从进行良好的自我管理。

88。培养男孩与人交往的能力，建立人脉

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个人想要做成大事离不开周围人的帮助和支持，因此人脉对于一个想要获得成功的人来说非常重要。

我们都希望男孩将来能够成为一个领导者。但是，想要做一个好的领导者，必须具备超凡的人际交往能力。只有让男孩善于与人交往，他才能从他人那里获得帮助和支持，而一个不善交往的人，是难以单凭个人努力取得大成就的。

交往能力是男孩将来立足于社会所需的基本能力，甚至可以说人脉是一笔潜在的财富，一个不善交往的人，没有丰富的人脉关系，做事就会困难一些。卡耐基曾指出，成功源自15%的专业知识加上85%的人际关系。今天社会上人才有很多，每个人都有自己的专业和特长，但是并非所有的人都能施展自己的才华，即使是千里马也需要遇到伯乐才有机会得到发展；再就是，人在做一件事情的时候，也许会用到许多学科的知识，当遇到自己不懂的问题时，只要知道哪个人能解决这个问题，照样可以将事情做成。

在这些时候，人脉就成为了一个人能否成功的关键。但是，丰富的人脉不是一天两天能搭建而成的，需要长期的积累。因此，男孩是否拥有良好的交往能力就十分重要。我们不能等男孩走向社会之后，再教给他应该如何与人交往，

13岁前是男孩各项能力发展的重要时期，我们应该抓住这个时期，注重培养他的社交能力。这样，随着男孩的成长，他就能交到许多好朋友，将来走向社会之后，由于拥有良好的社交能力，也能在人际交往中游刃有余。