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第三章 犹太人的生活教育（第1页）

第三章　犹太人的生活教育

1．合理的惩罚有助孩子成长

一个犹太小男孩在踢足球时，一不小心踢碎了邻居家的玻璃，邻居很生气，要求赔偿12．5美元。

在当时，12．5美元可不是一个小数目，可以买到125只鸡蛋。闯了大祸的小男孩向父亲认错后，问父亲解决的办法。父亲严厉地说：“你应该对自己的过失负责。”

儿子为难地说：“可是我没有钱。”

父亲说：“我可以先借给你12．5美元，但是一年后你必须把钱还给我。”

从那以后，这个小男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力后，他终于挣足了12．5美元，还给了父亲。

犯了错误的人应该受到惩罚，但他们之所以受罚，并非因为他犯了过错，为的是要使他不再犯。

——《诺未门》

赏罚分明

赏识是教育孩子的一种很有利的手段，对孩子的奖励是孩子在成长过程中不可缺少的一种教育方法，因为它是对孩子成功的一种认可，而且也是孩子在成长过程中不可缺少的激励因素，也可以说这是一种外在的动力。但是在实际的生活中，有的孩子是不能一味地生长在周围人的夸奖之中的，当发现孩子身上的缺点或者错误的时候，家长还是要进行批评，并且要进行合理的惩罚。

犹太人认为，当孩子出现了一些过失时，正是父母对他进行教育的一个很好的机会。而孩子犯错之后的内疚和不安，就会使他们急于寻求救助，而且在这个时候他们明白的道理有可能刻骨铭心。他们用这种承担责任的方式来对他们的孩子进行惩罚，这样的做法才是现代父母对孩子们真正的爱。

其实，在现在的教育过程之中，如果没有惩戒或不重视惩戒，那么这样的教育就是一种不完整的教育。在教育中，应当反对的不该是惩戒，而是体罚和变相的体罚。惩戒和体罚是有着本质区别的，惩戒是合理的适度的有助于孩子成长的处罚，而体罚指的则是以伤害孩子身体、心理为前提的，所以说不要体罚孩子，因为那样会阻碍孩子们健康成长。

家长们要明白，对孩子进行教育是一门关于爱的艺术，它是离不开管束的，而且它既不能光靠苍白无力的说教，也不能异化为扭曲的暴力教育。作为一个家长，对于孩子的缺点或者是错误怎么进行批评、教育，这是一个非常重要、而且有技巧的问题。

一方面，我们需要以极大的热情去真诚地发现孩子身上的每一个闪光点，并且还要予以适度的张扬，同时以此来激励他们产生强烈的求真、向善、审美的欲望。

另外一方面，合理的惩罚不仅是合法的，而且也是必要的。合理的惩罚，有助于形成孩子比较坚强的性格，同时还能培养孩子的责任感，锻炼孩子的意志和人格，培养孩子抵抗和战胜引诱的能力，同时还能增强孩子抗挫折的能力。所以，可以通过批评和惩罚的手段来达到警醒孩子的目的，这样的做法还可以让孩子避免再次犯错误。用这种方法来帮助他们克服自己的缺点，改正自己做得不对的地方。

伟大的教育学家夸美纽斯曾经说过这样的一句话：犯了错误的人应该受到惩罚，但他们之所以受罚，并非因为他犯了过错，而是为的要使他不再犯。在教育孩子的时候还要注意，不要伤害孩子的自尊心，因为一个伤自尊心的、让人消沉的批评如讥讽、嘲笑，会让一个人从此一蹶不振，失去前进和向上的动力，从而就达不到教育孩子的目的。相反，一个有效的、成功的、具有激励性质的惩罚，可以改变孩子的一生，而且还能够使他一生受益，将他引向成功。所以，一个好的家长就要学会怎么合理惩罚孩子。

学会管教孩子

犹太人认为，如果孩子犯了错误的话，家长就要对孩子进行管教，管教的目的，其实就是训练孩子为人做事的能力。因为一个人既然已经生存在这个社会之中了，那么他就要学会尊重社会对他的要求而去适应社会。也只有经过了父母的管教和训练之后，孩子才能知道怎么样才能适应和面对社会。著名的心理学家吉尔斯特别强调说：“管教的目的不只是局限孩子的自由，而是在最大限度内保障他的自由。”这才是管教的真正意义和目的。

孩子在成长的过程中需要一定的自由，但如果让孩子太过分的享受自由的话，便让孩子无所适从了。作为一个家长，如果不想限制孩子哪一方面的自由，那么孩子就不能够充分领会到他的自由，所以说，如果不对孩子进行管教，那么孩子就没有办法生存，即使他们能够生存下来，他们也是社会的破坏者。

对孩子进行管教的一个很重要手段就是对孩子实施惩罚，惩罚孩子的目的就是要促进孩子做一件事或禁止孩子做一件事。适当的对孩子进行惩罚是有教育性的，但是怎么惩罚孩子？惩罚孩子的方式也是有很多种的。比如说瞪孩子一眼，或者是简单的一句话对某些孩子来说就可以算是惩罚了。但对另外一些孩子来说，父母一定要通过责骂或者打屁股的方法才能够生效，这也要根据不同的孩子来定。一般来说，惩罚孩子的时候可以分为：申斥、取消孩子的某一项权利、体罚等等，但是在惩罚孩子的时候，还要注意惩罚孩子的准则。

惩罚孩子的准则

家长对孩子施以惩罚最大的作用就是阻止孩子重复犯某一个过错。下面是几项关于惩罚的准则，家长在惩罚孩子的时候一定要尽力遵守：

1．孩子犯错就要根据情况受到处罚；

2．要把对孩子的惩罚要求讲清楚；

3．在对孩子惩罚以前，先对孩子进行警告，对孩子发出警告以后，一定要让孩子产生一种警惕意识：我必须要改正这个不正确的行为，不然的话我就会受到惩罚；

4．在对孩子进行惩罚的开始和结束的时候要明确，不要让家中一整天都充满积愤，在对孩子惩罚完了以后，就不要再追究了，一切便算过去；

5．在孩子犯了错以后要立刻进行惩罚；

6．在对孩子惩罚以前，一定要先向孩子解释一遍惩罚他的原因，不然的话孩子便不懂他为什么受到惩罚；

7．说到做到。如果家长已经警告过孩子，当他犯了错误的时候会受到什么样的惩罚，那么在他犯错后，一定要实践你所说的那些惩罚的诺言。如果你不惩罚他，以后你便会难于下达命令，而且即使是后来对他进行惩罚，也已经失去了作用。

惩罚孩子时要注意的最重要的一个方面是，家长一定要尽量避免体罚孩子，体罚孩子的错误之处在于这样会教给孩子处理恼怒的错误方法，而且还让孩子亲自去尝试弱肉强食的滋味。这样的话，对孩子的成长是不利的。要教育孩子掌握正确的发泄惭愧和怒气的方法，只有当孩子掌握了正确的发泄怒气的方法，当家长们也学会了制定和执行规矩的一些好方法时，这样的惩罚才能够变成一种更具意义和效果的惩罚方式。

对孩子进行惩罚也是一种教育的手段，它是在一个人做了和社会准则相违背的事情，而家长希望他改正时使用的。一般来说，如果对幼儿用轻一点的惩罚手段就能够使他更好地改正错误，那样的话，就不要用比较重的惩罚手段了。还有一点就是，不管在什么时候，都不要进行体罚或者变相的去体罚孩子。

2．认识自己，展示自己

法学家厄斯金勋爵在他最初走上社会的时候，在海军中服役了四年，都没有得到提升，后来便转到了陆军部队。

通过一次偶然的机会，他听了一次审判会，而且审判长正好是他的一个熟人。他听着那些律师们的演讲，很是欣赏。审判长告诉他，这些律师是法律界的佼佼者。

厄斯金当时就感觉到他以后也想成为律师，而且他还能够做得更漂亮。从那时起，他就开始研究法律。再到后来，厄斯金勋爵成为了那个时代最有实力的律师。