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第十章 懂得什么时候说什么话帮助孩子提高说话水品的故事（第1页）

第十章懂得什么时候说什么话——帮助孩子提高说话水品的故事

有道理，不知道如何表达；有矛盾，不知道如何化解，有好的建议，不知道如何让对方接受，凡此种种，都考验着一个人的沟通能力。这正是孩子普遍面临的棘手问题。据美国有关专家调查，在人生成功的决定因素中，沟通能力要占55%，专业技能只占15%，由此可见，沟通能力比专业技能更重要。因此，帮助孩子学习沟通能力，提高说话水平很重要。

1、演员救县官

后唐皇帝庄宗有一个嗜好，就是喜欢打猎。一次，庄宗带着一班人马在中牟县打猎，为追赶一只受伤的野猪，踩坏了当地农民许多庄稼。

中牟县县官看在眼里，疼在心里，他斗胆地提出不要再追野猪了。庄宗一听，便大发雷霆，下令把县官绑起来砍头。皇帝有至高无上的权力，他要杀人，谁敢上前阻拦呢？

这时，专给庄宗演戏的敬新磨灵机一动，冲上前去，指着五花大绑的县官大骂起来：“你这糊涂的东西，亏你还是个县官！难道你不晓得皇上最喜欢打猎吗？”

这几句话令庄宗很欢心，不住地点头表示赞赏。只听得敬新磨接着骂道：“你这糊涂的东西，早就应该把这块地空起来，专供皇上打猎之用，为什么还要让人种上庄稼？皇上打猎事大，老百姓饿肚子事小；让皇上高兴事大，国家收税事小，难道你连这个道理都不知道吗？”

庄宗越听越不对味，心想：好个敬新磨！你哪里是在骂县官，分明是在批评我啊！但是也就是敬新磨这么一骂，令庄宗冷静下来，认为因这点小事就杀县官多有不妥，于是顺着台阶下，对手下人说：“这次原谅他了，快把他放了吧！”

智慧启迪：

正话反说也是一种重要的说服方法，此法既可避免直接的观点冲突，又可隐晦地表达正确意见，比直接讲道理更容易被对方接受。

2、甘茂借光

秦国将军甘茂因屡立战功，秦惠文王曾任命他为“左丞相”。秦昭王时，因故获罪，便逃出秦国，投奔齐国。甘茂刚走出秦国东边国境上的函谷关，恰巧遇见来秦国访问的齐国使者苏代。茂给苏代讲了个故事：

江边住着不少人家，每晚，姑娘们都聚在一起做活计。其中有位姑娘买不起灯烛，其余的姑娘说她爱占便宜，拒绝她参加。

穷姑娘说：“我虽然买不起灯烛，但我每晚都比别人先到，把房间打扫干净，把坐席铺设整齐，让大家一到就能舒适地干活，这对于你们多少也有些方便。你们的灯反正是要点的，借给我一点光又有什么损失呢？”姑娘们便把她留下。

甘茂讲完故事，接着说：“我现在离开秦国，准备到齐国去，愿意做些打扫房间、铺设坐席的事，希望不要拒绝我！”苏代于是设法向齐泯王竭力推荐，甘茂就被任命为齐国的“上卿”。

智慧启迪：

人们的潜意识有一种天然的嫉妒心理，不愿看见别人得到好处。甘茂用“借光”的故事，含蓄地说明了宰相帮助自己有益无害的道理。这样，宰相的理智压倒了潜意识，甘茂也达到了说服的目的。

3、用事实说话

西魏大将西门豹治理邺都时严肃法纪，刚正廉明，铁面无私。

他不仅把装神弄鬼的大巫小巫投入漳河，祭了河神，还从重惩治了地方上几个祸国殃民的贪官污吏。

邺都百姓拍手称快，都称赞他的德政。

在他的带领下，人们兴修水利，务农经商，使这个荒凉的地区很快呈现出繁荣昌盛的景象。

西门豹勤政爱民，为官清廉，不逢迎上司，不奉承魏国君主，所以虽然政绩显着，却并没有受到魏文侯的赏识。

相反，君主左右的大臣因西门豹触及其私党的利益，嫉恨他一毛不拔，缺少奉给自己的礼物，总想方设法诋毁他，诬陷他，以至于魏文侯偏听偏信，竟准备把他招回京城，罢去他的官职。

西门豹拜见国君后，魏文侯当面责备一遍，受宠的大臣也添油加醋地批评了一番。

西门豹一句话也不说，委屈埋在心里，抬头请愿道：“从前臣才疏学浅，不知该如何治理地方，现在国君和诸位大人的‘教诲’，使我学会了治理的方法。但请求再给我一个机会，换一个地方治理一年，如果还是治理不好，国君可以砍掉我的脑袋以泄民愤。”

魏文侯答应了他的请求。

西门豹到新地方上任后，一改往日清廉，大肆盘剥百姓，弄得地方怨声四起，他又不断地贿赂魏文侯的亲信大臣，让其在魏文侯面前多说他的好话。

一年任期届满，他进京晋见国君，魏文侯满面笑容地赞美他治理有方，左右大臣同样交口称颂不已。

西门豹听了，怒气冲冲地骂道：“臣以前忠心为国君治理地方，有政绩受百姓拥戴，国君要罢去我的官职。这一年来，臣实际却是压榨百姓、欺上瞒下，国君却赞美夸奖我。这不是很愚蠢的行为吗？我西门豹不能屈节求荣，做愧对百姓的贪官！请国君恩准我辞官回家！”

说罢，他当场奉交官印，等着文侯发落。

魏文侯省悟过来，惭愧地扶起西门豹说道：

“寡人如今才明白事情的真相，请你原谅。我保证从今亲贤臣，远小人，任贤使能，就请你继续为我国尽力吧。”

智慧启迪：

一公斤事实胜过一吨道理。西门豹用事实说话，所以他的话更有说服力。

4、“腊月被蛇咬”