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让孩子乐于记忆（第1页）

让孩子乐于记忆

“你记忆，因为你热爱！”这是亚里斯多德的父亲教导孩子的妙语。

公元前384年，亚里斯多德出生于希腊斯塔吉拉城一位著名的医生家庭。在孩子10岁那年，父亲被任命为马其顿国王的首席医生。老父亲一无后台，二无背景，完全依靠技术起家，因而有一种极强的个人成就感。他非常珍惜自己的技术成就，并且希望将来孩子能够子承父业，当一名高级技术人员，不仅将技术作为终身职业，而且还要将技术作为安身立命和延续家庭血脉的超级法宝。

为了让孩子能够子承父业，从亚里斯多德5岁起，父亲就开始教他背诵医疗书籍，例如药品配方、治疗手段等等。可是弄来弄去，孩子专靠死记硬背，把那些医书上的知识记诵了一阵子，很快就忘掉了。后来老父亲想了一条妙计，他发现孩子对眼前看得见的活生生的东西非常有兴趣，而且记得挺牢固，就从药柜里拿出许多药品实物，一样一样叫孩子识记，看一样就记一样，而且各种药品的颜色、气味、形态，各有不同，很容易引起孩子的兴趣。父亲还如数家珍似的讲叙每一样药品的生长地的风土人情，使孩子听得两只眼睛都直瞪瞪地发亮，这种方法在现代被称为直观记忆法。当时印刷术不发达，书写工具也比较缺乏，学习医学的主要手段就是依靠记忆。几千种药品、几千个药方，还有数以百计的治疗方法，全靠医生花费几年或者十几年的时间记忆，所以全靠实物记忆显然是不够的，还得培养孩子其他的记忆能力和记忆手段。

老父亲为了延续家庭的医脉，还想出各种高招来培养孩子的记忆，这类多手段全方位的综合记忆法，在当时就被称为“亚里斯多德记忆法”。说有一天，父亲带孩子上西西里岛游玩，那是一方阳光灿烂的音乐之乡，到处都是能歌善舞的民间歌手，游人只要往篮子里投一个铜板，歌手就会为你唱一支妙不可言的民歌。于是老父亲灵机一动，专门请了个民间歌手当仆人，一边料理家务，一边教孩子唱歌。小亚里斯多德借着铿锵动听的节奏，一下子就能把歌曲背得滚瓜烂熟。这就是音乐记忆法，在当时就是一种流传很广的很好的学习记忆方法。

老父亲发现孩子迷上了雕像作坊，当时希腊是远近闻名的雕塑之乡，城里有大大小小数十家雕塑铺子，匠人只要看一阵子图画，就可以依照图画制作出活灵活现的雕塑式样。于是老父亲就叫孩子到雕塑铺子里去拜师学艺，学习那些匠人惊人的记忆力，这就是色彩记忆和线条记忆。

每年4月4日，雅典城都要举行艺术狂欢节，演出3天大戏，城里男女老少倾城出动，去卫城大剧场看戏。亚里斯多德特别爱看戏，早在3月柳枝发芽的时候，他就会一天一天计算日子，催促爸爸带他上卫城剧场看戏。雅典的大戏每天演出三场，大约10个小时，而孩子却全然忘了疲劳，从早到黑看得津津有味，还能把许多台词背诵出来。由于大戏的内容都是讲的特洛伊英雄的故事，而老父亲早已把《荷马史诗》背得滚瓜烂熟，他就同儿子签订一个协议，每天晚上父亲给儿子讲一个特洛伊英雄故事，条件是儿子必须将故事情节复述出来。这在现代被称为语言记忆，同样也是培养记忆力的最好方式。由于日复一日地复述故事，儿子的记忆力非常优异。他不仅把父亲的医书阅读到了过目能诵的程度，而且还记住了哲学和数学方面的许多知识。他把每一个例题仔仔细细琢磨一遍，再去记诵有关例题的公式，例如毕达哥拉斯定理什么的。这就叫做理解记忆。

由于有了父亲从小精心培养的惊人的记忆力，亚里斯多德广泛涉猎了政治学、戏剧学、心理学、医学、物理学、数学各个学科，并且广有成就，被历史学家称为“百科全书式的学者”，最后还当上了马其顿王子亚历山大的老师。

记忆力、观察力、注意力、思维力、想像力，这是孩子智力的五大构件。要让孩子出类拔萃，必须下大决心培养上述五大智能。

古代教育把记忆力作为最基础的技能加以训练，这是因为古代书写工具极不发达，信息保存手段相当贫乏，所以人的大脑就成了最重要的信息资料数据库，记忆量的大小也就成为学问高低的重要标志。

在现代，记忆力同样是学生学习的基本能力。目前中小学主要是学习基础知识，而基础知识的主要获得手段就是识记，所以记忆力好的学生往往就是成绩最优异的学生。

记忆力不是才能，也不是天生的，是经过努力才能获得的方法。有了这种信念，相信你的孩子会对记忆力的培养充满信心。