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第四章楷模式家庭教育 以身作则（第1页）

第四章楷模式家庭教育：以身作则

同样的学校教育，同样的社会环境和时代背景，孩子们的表现、成就却大不相同，这就是不同的家庭教育造成的结果。良好的道德修养来自幼年时开始的“润物细无声”式的良好教育，孩子成年后的状态多半是他们的第一任老师--父母“输入”的结果。

第一节家庭教育出现问题，谁之过？

家教箴言：没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

案例展示

星期五晚上，刘老师家隔壁传出了邻居小林严厉的训斥声：“这还得了！小小年纪就知道做手脚！”

刘老师一听便知道，望女成凤心切的小林又在教训女儿明明了，于是他让妻子把小林拉过来。

怒气未消的小林一进门就气冲冲地说：“你倒给我讲讲看，这种小因怎能管得好！今天，我被明明的老师叫到学校去，你猜为什么？这小家伙将单元测验的成绩改了，’58‘变成了’88‘，骗我在学生手册上签了字，胆子大哦？’红灯‘变’绿灯‘，一路畅通无阻。靠这种手法来变，真是气煞我了！”

专家分析

这样的弄虚作假不仅要气煞小林，恐怕也要气煞许多家长，然而光气还不行，还要有指导孩子的正确方法和帮助孩子的具体手段。在这里，小林的说法本身就存在许多错误。？

例如，“这还得了，小小年纪就知道做手脚！”实际上其中就暗示了“大人可以做手脚”的观点。明明为什么不能做手脚？关键是她还是“小小年纪”，如果不是“小小年纪”就不在此列，这就是典型的不讲理了。

再例如，“这种小因怎能管得好！”实际上就是说明从此以后孩子就“不可救药”了。

“胆子大哦？”这实际上不是批评。因为胆大并没有什么不好，如果因为“胆子大”就要批评，那就有些莫名其妙了。

然而，和小林一样的家长实在是太多太多了。他们坚信“自己没错，错的都是孩子”。生活在这样的家庭中，这样的思维方式同样会慢慢地传染给孩子，大家都说“自己没错”，那么到底谁错了呢？这样的教育效果可想而知。

可以看出，家庭教育中存在的问题都是父母造成的。

1。孩子身上所有的过错几乎都能在父母身上找到根源

孩子人生之路的铺垫工作主要是由父母在做。如果我们觉得自己的孩子不够优秀，那一定是我们铺垫的不够好。如果父母没有良好的生活习惯，那么孩子的良好生活习惯也就无从谈起：如果你没有“朴素”的意识，。孩子也不会知道“朴素”是个什么东西；如果孩子经常说谎，那一定是你做得不够好，让孩子无法在你面前坦**地述说真相；如果孩子不喜欢学习，那他一定是曾在努力学习的道路上受到过不公正的评价，而这些评价大多是来自于父母的。

2。不科学的行为和方法阻碍了亲子关系的和谐

尽管你是爱孩子的，但你的方法是不是科学，你无从考证，或许你根本就没想到要考证，或许你还来不及考证，下一个问题又来了。由于大家都太忙了，于是来不及考证的东西就这么不停地实施着，而问题也越积越多。在这些行为的影响下，孩子的人格会不会在发展中变形走样？会不会影响到他的心理健康？孩子真正的内心痛苦和寂？

寞，有谁知晓？

3。放弃对孩子的养育，把他完全交给老人或学校

有很多家长都认为自己很忙，就把孩子完全托付给老人或学校，并且他们认为自己的“忙”，绝大部分也是为孩子在忙，这个“忙”更多地只是管吃管喝，管金钱和物质供应，他们没有跟孩子贴身相处，于是也没有机会向孩子施加那些本该由他们自身对孩子施加的影响，这种行为所造成的实际后果是爱的遗弃。

4。对孩子所表现出来的情绪视而不见

特别高兴、特别兴奋、特别激动，是一种情绪；特别沮丧、特别愤怒、特别担心等等，又是一种情绪。我们在这里主要指的是负面情

绪，即孩子们在担心、着急、恐惧、焦虑、不安中所表现出来的情绪。我们有时候认为，小孩子有情绪不用理他，一会儿就过去了，甚至你可能忙得无暇顾及到他的情绪，而每个情绪背后一定是孩子发生了什么，也许这正是最需要你帮助的时候。情绪是一种信号，生活中有很多孩子做出了一些很过激的行为，事先都有一定的信号传递给我们的，但我们没有觉察到，比方说自杀前、离家出走前，包括犯罪行为前等等。

5。利用孩子来维持或挽救婚姻

有很多父母喜欢对自己的配偶说：要不是因为有这个孩子，我早就跟你“拜拜”了，因为有孩子夹在中间，我才得过且过、睁只眼闭只眼罢了。对于这种情况，我们能不能想象一下，现在的家庭中，如果没有了孩子的牵绊，那离婚率该会有多高？夫妻两个人巳经不和睦，但在孩子面前他们却装得很和睦，其实这种行为是很愚蠢的。孩子一定会有所觉察，他会感到爸妈之间给予对方的关注不够，家里经常有吵架声，家里的笑声没有别人家里的多，而孩子又会经常无缘无故地被训斥，生活在这样的家庭里，他一定会有极大的不安全感，而我们做父母的，把“和睦”这种假象展现在孩子面前，试问一句，我

们想让孩子在这些假象面前得到什么呢？

6。父母自己的行为不端，污染了孩子的成长环境

我们经常抱怨社会风气不好，学校管理不严，让孩子受到了很多不好的影响，可是我们别忘了，有很多影响是来自我们家长的。我们在现实生活中经常看到有一些家长在打麻将时，有时也会冒出这么一句话：“儿子，你来替我打几圈。”老师们说，我们在学校教一套，孩子回到家看到的听到的又是另一套。家庭教育与学校教育不一致也是孩子的一大困惑。

7，家庭不是最温馨的港湾

说你关爱你的孩子，你肯定能接受。可你也做了一些伤害孩子的

事，有些伤害是很痛的，但你却从未察觉。比方说，你认为家庭一定是世界上最温馨的地方，可是，当孩子拿着100分的考卷回来的时候是温馨的，当孩子拿着30分的考卷回来的时候还温馨吗？你的温馨是有条件的。你在他最需要温馨的时候给予他的却是训斥和不满。

8。我们关心自己胜过关心孩子

其实更多的时候我们只关心我们自己：