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第六章这样学习最轻松（第1页）

第六章这样学习最轻松

如果你问豆豆，“学习难吗？”，豆豆的回答一定是不难。渐渐适应小学生活的豆豆发现，原来上小学比幼儿园有意思，朋友多了，学的知识也多了，自己了解了很多以前不懂的东西。在掌握了学习方法的豆豆看来，上学是件开心，有趣的事情。

上学和游戏一样好玩

早上6点钟，“我要上学校，天天不迟到”的闹铃声准时响起。刚刚准备好早餐的豆妈，来到了豆豆的房间，看着还在睡觉的豆豆，伸手轻拍几下，“豆豆，该起床了。”

豆豆动了动，迷迷糊糊地说道：“再睡一会儿。”豆妈连被带人一起抱起，“起来吧，小懒猫”。豆豆睁开眼，知道自己躲不过，只好任由妈妈给自己穿衣服。

来到饭桌前，豆爸已经将早餐摆放好了，看着一脸不开心的豆豆，问道：“豆豆，怎么了，不喜欢上学吗？”

豆豆拿起牛奶，喝了一口说道：“当然了，谁想那么早上学啊，你都不知道我有多累。”听完儿子的话，豆爸笑了，“爸爸知道。”豆豆带着期盼的眼光看着豆爸，然而豆爸却并没有如豆豆所想的继续谈这个话题，而是话锋一转说道：“其实啊，上学和游戏一样，都是件好玩的事情。”

豆豆放下杯子，瞪着眼睛说道：“爸爸骗人，上学一点意思也没有，还是游戏更好玩一些。”豆爸听了这些话，并不生气，说道：“游戏之所以好玩，是因为每过一关，都有成就感。学习也是一样，当你征服一道难题的时候，是不是也感到很骄傲呢？”

豆豆想了想，兴奋地说道：“爸爸说得有道理，豆豆以后要像玩游戏一样，攻破学习中的难题。”豆爸拍了拍豆豆的脑袋，说道：“爸爸相信，豆豆一定会成为学习中的小英雄的。”豆豆听完，配合地点点头。

爱玩是孩子的天性，不爱上学也是很多孩子的共性。学校里有各种各样的规章制度，让孩子有种被束缚的感觉，但在游戏当中，孩子则会产生一种自我掌控的满足感，因此，孩子在上学与游戏之间，偏于后者。

有些家长将孩子的这种行为定为不误正业，其实，这是对孩子的一种误解。孩子的世界并没有成人那样复杂，他们对事情的分析很简单，只有喜欢和不喜欢两种。事实上，这个世界上每个孩子都有成为伟人的可能，只要我们善于引导和启发。因此，家长要通过各种方法让孩子在学习中找到存在感和价值，唯有如此，孩子才能真正爱上学习。

1焙⒆酉不队蜗罚不喜欢学习，我们可以将游戏与学习联系起来，将两者的共同点展示给孩子，让孩子将两个不相关的领域联系起来。

2奔页ぴ谝导孩子时，要让他明白两个方面：一方面让孩子清楚，家长对他是理解的；另一方面，要让孩子知道，上学是件有趣又有意义的事情。家长要告诉孩子学习当中的难题，就像《西游记》里的火焰山，只有通过了考验，才能像唐僧和孙悟空一样，取得真经。生动的语言可以让孩子明白：任何事情想要有好的结果，都要付出努力和代价，学习也是一样。

作业多了也不怕

豆豆已经连续几天熬夜写作业，作为家长的豆妈，看在眼里，急在心里。这天，豆豆放学回家，扔下书包，坐在一旁生闷气。

豆妈柔声地问道：“怎么了，妈妈开心的小豆豆怎么不见了？”豆豆看着妈妈，说道：“今天的作业真的好多，妈妈，我不想写了。”

看着撒娇中带几分委屈的儿子，豆妈很是心疼，于是轻声安慰道：“这样吧，豆豆，妈妈想个办法，让你开开心心快速地完成作业，好不好？”豆豆抬起头，眼中闪过一丝神采，问道：“妈妈有办法？”豆妈看到儿子开心，就用坚定的口吻说道：“当然，相信妈妈。”

豆妈将儿子留在房间，出去打了一个电话。没过一会儿，自家的门铃响了起来，豆妈和豆豆一起去开门，一个漂亮、文静的小女孩出现在两人面前。这个女孩就是豆豆的同桌。“小雪？”豆豆有些意外，随后看向妈妈，“阿姨，我来了。”小雪礼貌地向豆妈打招呼。

豆妈没有回答豆豆的疑问，而是让小雪进屋，告诉两个孩子，“今天呢，我们玩个游戏，游戏的名字叫比一比，内容就是你们的作业，看一看你们谁能在最快的时间里正确地完成作业。”

豆豆听完后，嘟着嘴，说道：“妈妈当我是小孩子，我才不上当呢！”豆妈笑道：“不会吧，我们不服输的豆豆，竟然在比赛还没开始时，就认输？”

豆豆抬着头，“谁说我认输了，我们现在就开始。”豆妈看着两个孩子说道：“好的，妈妈来做评判。”

两个孩子在竞争中，不知不觉完成了作业，速度比平时快了一倍有余，正确率也比平时高了许多。在两个孩子完成后，豆妈留小雪一起吃了晚饭。开心的笑声，让豆爸豆妈都受到了感染。

作业成为孩子课业的一种主要负担，每次提到孩子的作业，很多家长都在叹气，感叹现在的孩子学习太累，做作业太晚，影响孩子的休息和健康。但作业又是加深孩子对课业理解和认知的一种重要手段，无法取消，因此，这种矛盾一直困扰着家长。如何让孩子正确对待作业，并高效而认真地完成已成为令许多家长头疼的难题。

1焙⒆拥淖饕滴薹ū苊猓作为家长要尽可能地让孩子接受这一现实，同时让孩子明白，作业也是学习当中的一部分。

2痹诤⒆幼鲎饕凳保作为家长要尽可能地创造安静的环境，让他可以全身心地投入其中，提高效率。

3彼淙灰弧⒍年级的学生还很小，但在其思想里也有着竞争意识，家长要利用孩子的这种特点，进行有效激发，从而让其高效地完成老师布置的作业。

豆豆的理想

早上，豆豆告诉妈妈，今天下午开班会，要晚些回来。豆妈看得出来，豆豆对这次班会很重视，每天都需要叫几遍才起床的孩子，今天却出人意料地早早爬起来，背着书包兴高采烈地去上学了。

上完了一天的课后，班会在班长的主持下准时召开，班主任旁听。班会的主题只有一个，那就是“我的理想”。

豆豆对此早已准备好，他站起来，大声地说：“我的理想是当一名飞行员，那样，我就可以飞遍整个世界。”同学们鼓掌表示支持。

接着，豆豆的同桌小雪站起来说：“我的理想是当名科学家。”

当其他同学都说完后，班长说：“下面让老师对大家的理想进行评价。”

班主任张老师来到黑板面前，脸上带着欣慰的笑容，说道：“同学们虽然坐在同一个教室，但理想却各不相同，这说明，我们每个人都是有目标的，有了目标，我们就要朝着这个目标去努力。告诉老师，你们有没有信心实现自己的理想？”