宽容首先表现在对人的个性的接纳,允许别人有与自己不同的性格、爱好和要求,不强求别人和自己一样,对别人吹毛求疵,有能欣赏别人特点的能力。
在世界上,不会存在性格气质完全相同的人,在一个领导集体里,每个人的个性也是不一样的。在性格上,可能有内向和外向之分;在气质上和工作能力上也各有各自的特长和不足。由于差异,有人做事可能果敢、利索,性格刚强,办事效率高,但无韧性;有人做事可能周到细致,性格柔韧,办事效率不高。如果在领导工作中能看到彼此的特点,互相配合好,就能弥补各自缺陷,既把事情做好,又能和下属搞好关系,使领导集体显得充满活力,让人对集体有一种配合默契的感觉,对各个领导的风格有一种欣赏心理,使领导集体的感召力大大增强。
因此,总经理有宽容和兼容的胸怀,就会使所属群体中每个人的个性充分发挥而又不影响集体的发展。就像一个好的园丁,在他的花园里,有百花齐放的景象,有争奇斗艳的风景。人们光顾这里时,有一种赏心悦目的感觉,对园丁的管理技术充满敬意,因为他既把每一处景致合理地发展,又培育出了万紫千红的整体景观。
相反,如果总经理不理解他人的个性,不能容纳他人的特点和要求,就使人们之间的关系变得不融洽,甚至出现裂痕,给工作带来严重的后果。
(4)总经理要追求良好的人生之道
追求良好的人生之道是总经理进行人生境界修炼的重要一环。人也好,物也好,按照黑格尔“存在即合理”的名言,
总经理应以一种正常的心态去对待,循自然的理法去不断地实践,找出改变世界的方法。
(5)总经理要学会改造自我
①勤学苦练
不断地学习知识对现代社会的总经理来说,是十分必要的,它是培养良好心理素质的重要途径。然而,学习毕竟只是一种理念上的、停留在认识层次上的东西,它还没有通过行动逐渐地渗透到人的本质中,没得到巩固,是一种飘忽不定的,没有稳固下来的感受、认识。所以总经理不仅要注意学习,更要重视苦练。苦练本身就是一种更深一层次的学习。只有勤学苦练,才能培养领导必须具备的意志品质。
我国正处于社会的转型时期,一切均呈现出多元化的状态,许多现象并存。人们看待问题,评价事物的标准都发生了很大的变化,人们已能接受以前许多不理解或认为不合理的事情存在,这意味着人的价值标准、道德标准等等都在发生变化。然而,社会上仍有一部分人的观念没有转变过来,对社会上的一些事情看不惯,对他人的行为要求非常苛刻,对一些事情会产生一些强烈的义愤情绪,在工作中、生活中难以心情舒畅,使自己有一种被社会抛弃、落伍的感觉。因此,更新观念直接关系到人们如何去观察问题、认识问题和解决问题,关系到对自己对他人的情绪反应和宽容程度。作为现代领导有必要适应潮流发展,更新陈旧的观念。
⑹总经理要培养情商(EQ)
据国外的研究表明,决定一个人成功与否的因素,智商(IQ)只占20%的作用,而80%取决于社会因素和人格因素,即所谓的情商(EQ),即人的感情、意志、人际关系等。情商(EQ)的出现,打破了智商决定人终身成就的结论。因此,总经理必须培养较高的情商(EQ)。
⑺总经理追求真善美的统一
真、善、美的统一是总经理领导实践的结果。这个实践既表现为客体原型的加工改造,又表现为主体需求的不断修正、完善、臻美。因此真、善、美的统一,是总经理达到人生修炼的最高境界。
⑻总经理要了解自己的性格和气质
性格和气质反映了一个总经理的基本精神面貌。总经理气质性格方面的特征会给工作打上特有的个性痕迹,因此总经理必须注意自己的气质和性格方面的素质修养。
总经理气质与性格表面看来是与总经理个人参与领导活动无关,但它们都对总经理的个人形象和领导事业是否成功,起着不可忽视的作用。所以,总经理在平时工作中应不断加强对自己气质与性格的培养,但这种培养要根据自己的特点而进行。
要想做好自己的总经理宝座,就不要时时的摆你的“官架子”,那样会使你和下属之间产生一种厚厚的无形的墙,不但不能征服人心,反而会使人们离你越来越远。这样,你的权力威严也随着距离的产生而减弱了。
第十门艺术:合理搭配人才
一个懂经营管理的总经理,在分配工作上也是一个高手。他能将员工的工作分配得井井有条,而且人员搭配上也很合情合理。
如何做好人才的搭配呢?
(1)常检讨个人负责的工作内容,适当地估计工作的质与量,以求分配平均。
(2)考虑到某份工作所需完成的时间。
(3)若派与其他工作,会先考虑员工本身工作进行的状况而定。
工作分配如果不妥当,就易造成不满的情绪。分配工作虽是小事,却与从业人员的士气大有关系,千万不可忽略。
企业总经理在合理搭配人才时,应注意几点:
(1)防止“核心低能”
核心往往能够决定一群体的整体功能。
“兵一个,将一窝”。拿破仑一语道破了“核心,”的重要性:“狮子领导的绵羊部队,能够打败绵羊领导的狮子部队。”
(2)要防止“方向相背”
对于一个人才群体来说,要有群体存在的依据和“结构目标方向”。如果“相背”、不一致,就会相互扯皮、相互拆台、相互掣肘,结果必然会降低整体效能,出1+1+1