2 章志光.心理学.北京:人民教育出版社,1984 3 邵郊.生理心理学. 北京:人民教育出版社,1987 4 P.H.林赛,D.A.诺曼.人的信息加工 心理学概论. 孙晔,王甦等译.北京:科学出版社,1987 5 薛启蓂.神经系统的生理和病理化学. 北京:科学出版社,1992 6 A.P.鲁利亚.神经心理学原理. 汪青,邵郊,王甦译. 北京:科学出版社,1983 7 岳海,德新,晨光.灵感奥秘试探.哈尔滨:黑龙江人民出版社,1989 8 周昌忠.创造心理学. 北京:中国青年出版社,1983 9 俞啸云.中学创造性教育.上海:上海社会科学院出版社,1989 10 陶伯华...
创造活动的原动力是 创造活动的基本特点 创造活动原理有哪些 创造活动的基本过程 创造活动的源动力 创造性活动的重要性 创造性活动举例 创造性活动定义 创造活动主要表现为三种模式 创造活动的过程一般可分为 创造活动原理是什么 创造活动的基本要素 创造活动的主体是 创造活动的实例 创造活动的原动力是( ) 创造活动原理的例子 创造活动的本质