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五扛一扛再扛一扛（第1页）

五、扛一扛，再扛一扛

这一节算是“心急吃不了热豆腐”的续篇，只是侧重点不同。上一节我们谈到学习要平心静气，这一节主要强调的是坚持。前面我们也有提到，只要方法对了，坚持不懈，自然会有好结果。可一些人才起步就退出，一些人走到中途便放弃，又有一些人快到终点却扛不住了，只有很少一部分人扛到最后。意大利经济学家帕累托从大量的事实中发现了经济上的“二八法则”：社会上20%的人占有80%的社会财富，以此类推，发现了很多事情都符合“二八法则”。由此可见，能够成功的人的确很少。为什么会这样呢？首先，知道正确方法的人很少，知道了正确的方法并且去做的有多少呢？做后放弃的又有多少呢？所以，我在做咨询和讲课过程中常说：“胜利是属于坚持的人，谁坚持到最后谁赢。即使你现在的方法不是最好的，只要比别人坚持得久，放心，最终上帝会眷顾你的。”

有的孩子，由于他自己的方法和习惯不太好，给他讲了好的方法，教他如何纠正自己的错误习惯，开始还不错，但坚持几天就不行了。如此以来，再好的方法、再正确的习惯对他（她）也没用。有的家长，给他们讲明了如何更好地引导和监督孩子的学习，他们做了一段时间就扛不住了。请问你作为家长都坚持不住，怎么让孩子去坚持？你只会空讲一大堆道理，难道你的孩子不懂这些道理吗？当然，有一些家长和孩子确实自己操作不好，但他们自知，自己做不到，仍能坚持几年在我这里咨询，在我的一步步指导下，最终效果都还比较好。还有一些直接把孩子送到我这里，等我把孩子的各种习惯培养得差不多的时候，家长再接手。这两种情况其实也是另一种坚持。在咨询中，遇到过这样一位家长，他因为太忙，计划八次的咨询当时只咨询了两次，隔了两个月觉得效果不错，又咨询了两次。一年后我碰到这位家长，问孩子怎么样，他笑嘻嘻地说：“郑老师，虽然孩子现在还没有达到你说的那个标准，但改变已经非常大了！”看到没有，虽然他们没有掌握所有的方法，仅仅把一部分坚持好了，也会有明显的效果！

有时候家长坚持不住是学校老师的原因。由于我们现行教育体制的原因，很多老师不敢对孩子要求过严，就一味要求家长，很多家长只会稀里糊涂地听从老师的，而没有采取合理的方法。有的家长找到了一些好的方法，但是孩子身上的变化比较慢，家长就开始着急了，加上老师的催促，扛不住了，盲目地训斥孩子，最终前面的努力也付诸东流。这个时候，家长应该理解孩子，站在孩子的立场多考虑考虑，是需要扛一扛，再扛一?扛的。

回到孩子身上，作为学生你该如何扛呢？其实每个孩子应该是不同的，我们没办法一一叙述，只能分类介绍。（声明：以下均是我咨询工作中的经验总结，不是金科玉律，要灵活运用）第一种，对于习惯比较好、成绩又比较好的学生，一般只是方法上出了点问题。通常这类学生变化很快，但有一些比较自傲的学生会不屑于去用其他好的方法，他（她）认为自己的方法足够好，也就是说不愿意改变，这种学生在我的咨询中需要先改变他（她）的态度；第二种，对于习惯比较好、成绩中等的学生，就需要多坚持一下。由于习惯可以，每个阶段成绩都会有所提升，成绩的提升也能较好地促进这类学生去坚持；第三种，对于看起来习惯比较好、成绩比较差的学生，依据我的经验判断，他们的习惯一定不是很好，因为只要学习习惯比较好，成绩就不会很差。这类学生的好习惯只是假象，他（她）的“习惯好”可能更多的是在应付家长和老师，很多时候他（她）自己都没有意识到。当然，把修正他们的习惯摆在第一位，需要坚持的时间要长一些，这类学生最考家长的耐心，学生坚持下来也会比较痛苦；第四种，对于习惯不好、成绩比较好的或者成绩中等的学生，这类学生是我最担心的，反而家长和学校老师容易因为他（她）聪明而忽略了他（她）的问题。我承认有些人确实聪明（天才肯定有，但很少，还有很多天才没有被发现而变得平庸），但大部分人却不是这样的，特别是小学生，很多学生是因为提前学了很多，并且进行了大量的课外补习，所以看起来比较“聪明”。他们一般会在初二出现问题，个别会在高中出现问题，这类学生改变的难度最大，坚持的难度也很大，因为好的成绩掩盖了一切问题；第五种，对于习惯不好、成绩也不好的学生，其实更需要家长耐心地扛，学生只要按照本书所讲的方法去修正学习习惯就好了，他（她）每一次都有进步，就会更愿意坚持。然而大多数情况是，家长扛不住而打击孩子，最终导致孩子不能坚持。如果你是这类家长，请多看几遍“心急吃不了?热豆腐”这一节。

有些孩子由于自身缺乏毅力，做任何事情都是虎头蛇尾、三天打鱼两天晒网的，家长就应在锻炼毅力方面着手。我印象最深的一个学生，小学六年级，特别胖，200多斤，人特别聪明，但习惯很不好，原因就是缺乏毅力。在我这里咨询后，爸爸在其小升初的暑假带他从成都一直徒步到中江老家。你想，一个12岁的“小胖墩”走那么远，比起一般人这可难多了。后面他爸爸又用了跳绳、下蹲等多种方法来锻炼他的毅力。孩子上初中后，各方面表现都很好，成绩也很突出。

当然，扛也要方法得当，方法不对就会很累，最终孩子会反感。让孩子扛之前还是要多思考并查证要扛的事情是否合理、?是否可行。

最后，我还是那句话：成功属于坚持的人，与是否聪明关系不大！